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课程介绍
家有小学生学数学，是否出现以下情况呢？
书本上有一模一样的题，换了个形式就不会做；
课堂上，老师反复强调的知识点，一到作业或考试，就全都不记得；
刷题也刷了，练习册买了一堆，可是一考试成绩还是上不去……
这种情况，预示着孩子就学不好数学吗？有办法突破吗？
学数学，你的孩子只是“ 被动吸收 ”吗？
为什么孩子会出现会做题，不会变通的问题？
这里面的根本原因，是在于孩子没有思考，只是被动地让大脑接受知识。
有效学习数学的第一步，是观察。
国内知名的数学教育家、创造全班55%上清华北大纪录的数学名师孙维刚老师就曾说过：“观察这事儿吧，外行看热闹，内行看门道。”
知名的数学教育家孙维刚在点拨学生学习
数学学习，需要孩子懂得观察：观察图形，观察数字规律，观察题目的变化。
观察的本质，是思考，将看到的信息处理，而不是单纯的“看”。
如果孩子在学习的时候，看课本的例题、看作业和考试的题目时，只是让题目进入了视线，而大脑处于无意识状态，没有处理信息，这样的学习效果自然不好。
数学对孩子之所以难，就是缺乏了有意识地学会观察和思考，很多家长，也没有发现观察和思考的重要性。
但就像肌肉可以训练出来一样，观察能力是可以培养的，孩子学好数学、解答难题的能力，也是可以通过有效的方法培养出来。
教会孩子观察并思考，是孙维刚老师在三轮教学实验中的重要原则，也是经过多年的教学实践验证的有效方法，也是孙维刚教育研究院小学课程的重要指导思想。
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┣━━讲义资料 [23.1M]
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