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课程介绍

Nancy罗南希视频课程【男性躯体科学延时】5节全集566M百度云网盘下载

最近有一个关于性教学的视频在tg比较热门，
是关于女上位的一些要点，关键是一个小姐姐示范的
gg了一下，这个博主叫 Nancy罗南希，在微博/微信都能找的到
不过鉴于国内的特殊情况，上传的视频尺度都比较小

是否需要给性教育活动取个委婉的名字？为什么？
提问者是学生，计划开展性教育相关的活动。目标对象是城市农民工子女或留守儿童，以初中生或小学高年级学生为主。计划的活动方式是在对应学校（暂不考虑是否能联系到对应学校开展此活动，我这边有专门的老师负责相关联络事宜）通过授课、演舞台剧等形式向学生普及性知识，包括生理常识、健康心理、如何看待性侵和发生性关系等。目前已有初步活动策划和合伙人。现在的问题是得知我这一活动的人（家长、同学等）大多会建议我给该活动取一个委婉的名字，如“春蕾计划”这样的，为的是避免直接提及“性教育”，让这个活动看起来不那么有“侵略性”，更能使大众接受等。而我认为这样做是对“性教育是难以启齿的、性是不宜提及的”的大众印象的认同，个人而言更倾向于直接称之为性教育活动。所以，请问诸位，在不考虑“取个特定的名字可以使该活动区别于其他性教育活动”这一好处的情况下，取个委婉而阳光的名字是否能使大众更接受性教育活动？是否能使活动开展和推广得更顺利？是否会加深“性教育不能直接谈，一定要委婉地说”的潜意识和潜规则？为什么？请各位答主从心理和社会角度分析一下，不胜感激。
ps：真诚求解答，请勿抖机灵，抖机灵伤人不利己。同时希望诸位答主关注问题本身，不要过于关注该活动是否成熟、能否顺利进行等问题。（当然，若能提出相关建议也好。感谢。）

Nancy罗南希：
看见消息的时候有点晚。同意有些老师的看法，就像老师们说的性被污名和罪恶化，然而生活中无时无刻都冲刺着性的身影。我的观点当然是希望能直接引用，因为性并不可耻,可耻的是无知。可惜我们的国情不允许我们这么坦诚的去教育，如非要用自己的意志，带着性的字眼，可能连站上去讲机会都没有了吧。所以还是同样观点 先和机构、当地政府等沟通，用科学的知识，真诚的态度在性教育道路上奋斗。